课 程 特 色
- 引入汉学元素：介绍汉学，让学员了解中国语言、历史、文学及文化在国外的研究状况，配合传统国学，以相辅相成；
- 重视新材料：运用出土文物与文献资料、以及西方文学理论等促进教学及研究；
- 採取新角度：强调传统文化的现代转化以及应用，与礼文化相关之必修课尤具积极的教育意义，有助弘扬中国文化精神；
*必修课涵盖以上特点，确保学员获取相关知识及技能。
课 程 目 标
- 传授高阶中文知识，以备学术及专业发展；
- 教授中文学科研究方法，包括研究规划、文献资料蒐集以及研究操守；
- 发展学生批判思维能力，以析论中文学科前沿之各类资讯、概念与证据；
- 提升学生以中文高阶知识处理现代议题的能力。
课 程 结 构
| 修课方式 | *最长之修业年期 |
|---|---|
| 一年全日制 | 2.5年（须经核准） |
| 两年兼读制 | 5年（须经核准） |
授课语言︰普通话
课程拟定学习成效
- 综合中国语言、文学、文化，以及汉学等专业知识；
- 自主运用文本分析、评鑑及整合文本资料等研究方法；
- 辨析及评鑑学科前沿之各类资讯、概念与证据，比如汉学、西方理论以及出土文献等；
- 应用中文高阶知识处理现代社会各种议题，比如传统文化的现代实践、中文研究全球化、人文精神价值等。
毕 业 要 求
- 修读最少8个单元，合共24学分，包括在4门必修学科及4门选修学科中获得D级或以上成绩；
- 累计成绩平均绩点（cGPA）达2.0或以上。
必 修 学 科
本单元拟从礼学文献、礼仪制度、礼学思想等角度切入，探讨礼学与中国文化的关係。课程将介绍古代礼学经典的形成、体例、流传和分类等相关范畴知识，并结合学术研究成果，利用新出土材料等文献，从国家制度、社会秩序，以及日常生活的具体行为规范等不同面向，阐释礼学所蕴藏的文化现象和内涵，进而辨析其于现代社会和生活的价值和意义。
本单元旨在阐析中国古代经典智慧与传统伦理思想的核心价值，藉着先贤的智慧与启发，让学生了解伦理文化精髓。学生经由客观讨论，领会中国传统商道思想真谛，进德修业，自励互勉，并突显专业操守的重要。学生既可多所涉猎古典文献，兼且能深入考察商道与传统伦理文化间的积极作用。
本单元旨在梳理汉学的起源、发展及现况，利用个案研究剖析汉学家治学方法，从理解、翻译文本，到整理、分析及研究，并评鑑相关研究资源与成果，让学子了解汉学在国际上的流播、演变及影响，并析论其对传统中文研究的贡献。
本单元旨在介绍当代西方重要的文学及文化理论观点，以及它们近年在中国文学研究中的应用，使学生理解各种不同的文学研究方法及角度。本单元并通过研读经典研究文献，检视二十世纪中国文学研究对西方理论之应用实践，引导同学应用恰当的理论去分析中国文学作品。
选 修 学 科
本单元旨在揭示先秦学术资料之价值，尤其着重地下出土材料，如甲骨文、青铜器铭文以及战国简帛文献等。单元运用专题形式，以助学生了解先秦学术资料之多元情况，从而认识中国学术发展之脉络；并引导学生学习出土文献研究分法，奠定其研究基础，以利拓展学术视野。
本单元介绍文献学的定义、形态、分类及流布等概念，同时依据传统文献学范畴，讲授目录、版本、校勘、辨伪和辑佚等相关范畴知识。课程将结合出土文献和域外汉籍等新材料和方法，让学生梳理文献学研究的发展趋势。学生通过专题研习，将能够了解文献学研究的方法，并运用于古籍整理及研读，为日后的深入研究奠下基础。
本单元介绍特定韵文的源流特性、体制格律和题材特色，与及研究资料和方法。藉着古典名篇选读，让学生评析作品的主题思想、内容风格、写作技巧和艺术特点；并探究作品在后世的诠释、论评与影响，从而提升古典韵文研究能力，开拓文学视野。韵文课题因应课程安排而转换，如专家诗词、辞赋或戏曲等。
本单元通过选读中国古典小说名着，让学生整合并阐述中国古典小说的发展脉络，与及不同小说的思想内容和艺术特色；并通过课堂讨论和习作，让学生从创作心理、叙事技巧等不同角度评析小说作品，探究其所反映的社会环境、商业发展、商道思想和文化景观。
本单元针对香港的语言环境，剖析现代汉语语法特点，并与粤语、英文作比较研究，检讨欧化及港式中文的成因，并考辨语病与修辞之间的分野，藉此提升学子的语文评鑑能力 。
本单元旨在整合中国现当代文学的发展脉络、文艺思潮和文类特点；并以专题的形式，指导学生深入评鑑中国现当代文学之重要文本、作家和流派之艺术与文学史价值，以及辨析、应用相关前沿资讯和理论。
课 程 学 习 计 划
一年全日制
两年兼读制
课程选修单元
| CHI6101 先秦学术资料专题 | CHI6104 中国古典小说与社会商业文化 |
| CHI6102 中国文献学通论 | CHI6105 现代汉语专题 |
| CHI6103 中国古典文学专题 | CHI6106 中国现当代文学专题 |